Ser adolescente com Vírus da Imunodeficiência Humana: significados do viver cotidiano / Ser un adolescente con el virus de la inmunodeficiencia humana: significados de la vida diaria / Being a teenager with Human Immunodeficiency Virus: meanings of daily living

RESUMO Objetivo compreender o sentido de ser adolescente vivendo com o Vírus da Imunodeficiência Humana. Método estudo qualitativo utilizando o referencial teórico-filosófico-metodológico de Martin Heidegger para análise e interpretação do vivido de nove adolescentes soropositivos assistidos no Serviço de Assistência Especializada da cidade de Juiz de Fora, durante o ano de 2016. Resultados na maioria das vezes, os participantes sabem de seu diagnóstico somente algum tempo após o tratamento, possuem a mesma rotina de atividades dos adolescentes que não convivem com HIV, valorizam o bom relacionamento com os colegas, mas somente a família ou poucos amigos sabem de sua condição de soropositividade. Conclusão adolescentes soropositivos vivenciam um ex-sistir igual aos demais de sua idade, compreendem que precisam manter a adesão ao tratamento medicamentoso, à rotina de exames laboratoriais e ao estilo de vida que inclui dieta saudável e prática de exercícios.

RESUMEN Objetivo comprender el significado de ser un adolescente que convive con el Virus de la Inmunodeficiencia Humana. Método estudio cualitativo que utiliza el marco teórico-filosófico-metodológico de Martin Heidegger para análisis e interpretación de la experiencia de nueve adolescentes VIH positivos atendidos en el Servicio de Atención Especializada de la ciudad de Juiz de Fora, durante 2016. Resultados la mayoría de las veces, los participantes solo conocen su diagnóstico algún tiempo después del tratamiento, tienen la misma rutina de actividades que los adolescentes que no tienen el VIH, valoran las buenas relaciones con sus compañeros, pero solo la familia o pocos amigos conocen su condición de seropositividad. Conclusión los adolescentes seropositivos experimentan un ex-sistir igual a los otros de su edad, entienden que necesitan mantener el tratamiento farmacológico, la rutina de pruebas de laboratorio y un estilo de vida que incluye una dieta saludable y la práctica de ejercicios.

ABSTRACT Objective to understand the meaning of being a teenager living with the Human Immunodeficiency Virus. Method qualitative study using Martin Heidegger's theoretical-philosophical-methodological framework for analysis and interpretation of the experience of nine HIV-positive adolescents assisted in the Specialized Assistance Service of the city of Juiz de Fora, during 2016. Results most of the time, participants only know about their diagnosis sometime after treatment, they have the same routine of activities as adolescents who do not live with HIV, they value good relationships with peers, but only family or few friends know about their HIV status. Conclusion HIV-positive adolescents experience an ex-sis equal to others of their age, understand that they need to maintain adherence to drug treatment, routine laboratory tests and a lifestyle that includes a healthy diet and exercise.

Ser adolescente com Vírus da Imunodeficiência Humana: significados do viver cotidiano / Being a teenager with Human Immunodeficiency Virus: meanings of daily living / Ser un adolescente con el virus de la inmunodeficiencia humana: significados de la vida diaria

Objetivo: compreender o sentido de ser adolescente vivendo com o Vírus da Imunodeficiência Humana. Método: estudo qualitativo utilizando o referencial teórico-filosófico-metodológico de Martin Heidegger para análise e interpretação do vivido de nove adolescentes soropositivos assistidos no Serviço de Assistência Especializada da cidade de Juiz de Fora, durante o ano de 2016. Resultados: na maioria das vezes, os participantes sabem de seu diagnóstico somente algum tempo após o tratamento, possuem a mesma rotina de atividades dos adolescentes que não convivem com HIV, valorizam o bom relacionamento com os colegas, mas somente a família ou poucos amigos sabem de sua condição de soropositividade. Conclusão: adolescentes soropositivos vivenciam um ex-sistir igual aos demais de sua idade, compreendem que precisam manter a adesão ao tratamento medicamentoso, à rotina de exames laboratoriais e ao estilo de vida que inclui dieta saudável e prática de exercícios.

Objective: to understand the meaning of being a teenager living with the Human Immunodeficiency Virus. Method: qualitative study using Martin Heidegger's theoretical-philosophical-methodological framework for analysis and interpretation of the experience of nine HIV-positive adolescents assisted in the Specialized Assistance Service of the city of Juiz de Fora, during 2016. Results: most of the time, participants only know about their diagnosis sometime after treatment, they have the same routine of activities as adolescents who do not live with HIV, they value good relationships with peers, but only family or few friends know about their HIV status. Conclusion: HIV-positive adolescents experience an ex-sis equal to others of their age, understand that they need to maintain adherence to drug treatment, routine laboratory tests and a lifestyle that includes a healthy diet and exercise.

Objetivo: comprender el significado de ser un adolescente que convive con el Virus de la Inmunodeficiencia Humana. Método: estudio cualitativo que utiliza el marco teórico-filosófico-metodológico de Martin Heidegger para análisis e interpretación de la experiencia de nueve adolescentes VIH positivos atendidos en el Servicio de Atención Especializada de la ciudad de Juiz de Fora, durante 2016. Resultados: la mayoría de las veces, los participantes solo conocen su diagnóstico algún tiempo después del tratamiento, tienen la misma rutina de actividades que los adolescentes que no tienen el VIH, valoran las buenas relaciones con sus compañeros, pero solo la familia o pocos amigos conocen su condición de seropositividad. Conclusión: los adolescentes seropositivos experimentan un ex-sistir igual a los otros de su edad, entienden que necesitan mantener el tratamiento farmacológico, la rutina de pruebas de laboratorio y un estilo de vida que incluye una dieta saludable y la práctica de ejercicios.

Ser mãe e portadora do HIV: dualidade que permeia o risco da transmissão vertical / Being a mother and HIV positive: a duality permeating the risk of vertical transmission / Ser madre y VIH-positiva: dualidad que permea el riesgo de transmisión vertical

A Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (AIDS), considerada uma pandemia mundial, atinge mulheres e crianças devido ao risco de transmissão vertical na gestação. Logo, objetivou-se discutir a vivência da mulher na dualidade de ser mãe e conviver com o Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV). A abordagem foi quantiqualitativa, utilizando-se de uma entrevista semiestruturada com 35 mães em um serviço de assistência especializada de uma cidade da Zona da Mata Mineira, entre setembro/ 2009 e março/ 2010, seguida da análise de conteúdo. Dos resultados emergiram quatro categorias temáticas: Descobrindo ser mãe e portadora do HIV; O temor da transmissão vertical e do preconceito; Amamentar: sonho ou realidade; Enfrentando as implicações decorrentes do reverso da amamentação. Conclui-se que a dualidade de estar grávida e ser portadora do HIV demanda uma assistência qualificada em que o papel do enfermeiro é essencial na condução desse processo.

Considered a global pandemic, Acquired Immune Deficiency Syndrome affects women and children due to therisk of vertical transmission during pregnancy. Accordingly, this study discussed women’s experience of the duality of being a mother and a carrier of the Human Immunodeficiency Virus (HIV). The approach was quanti-qualitative, using semi-structured interviews of 35 mothers at a specialized support service in a town of the Zona da Mata, Minas Gerais, between September 2009 and March 2010. Content analysis of the transcripts revealed four themes: discovering oneself to be a mother and HIV positive; fear of vertical transmission and prejudice; breastfeeding: dream or reality? and facing the implications of reverso daamamentação#?rapid weaning#early cessation. It follows that the duality of being pregnant and HIV positive calls for skilled care in which the nurse’s role is essential in conducting this process.

El Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA), considerado una pandemia mundial, llega a las mujeresy los niños debido al riesgo de la transmisión vertical durante el embarazo. Por lo tanto, este estudio tuvo como objetivo presentar la experiencia de las mujeres en la dualidad de ser una madre y convivir con el Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH). El enfoque, cuantitativo/cualitativo, ha utilizado una entrevista semiestructurada con 35 madres de un servicio de asistencia especializada de una ciudad de Zona da Mata de Minas Gerais entre septiembre/ 2009 y marzo/ 2010, seguido de un análisis de contenido. Los resultados destacan cuatro categorías temáticas: Descubriendo ser madre y VIH-positiva; El temor a la transmisión vertical y al prejuicio; Lactancia: sueño o realidad; Enfrentando las implicaciones en consecuencia del impedimento de la lactancia materna. Se concluye que la dualidad de estar embarazada y se VIH-positiva exigen una asistencia cualificada en la que el rol del enfermero es esencial para la realización de este proceso.

Percepção e atuação da equipe de enfermagem frente ao recém-nascido pré-termo desorganizado / Perception and performance of nursing team dealing with a the preterm newborn facing disorganized aspects / Percepción y actuación del equipo de enfermería ante el recien nacido pre-término desorganizado

Estudo descritivo e exploratório de abordagem qualitativa com o objetivo de descrever os sinais de desorganização do recém-nascido pré-termo identificados pela equipe de enfermagem e a atuação desta equipe neste atendimento. Os dados foram coletados em entrevistas semiestruturadas com profissionais de enfermagem de um hospital da Zona da Mata Mineira. Emergiram duas categorias: a percepção pela equipe de enfermagem dos sinais de desorganização emitidos pelo recém-nascido pré-termo; e o cuidado de enfermagem como expressão da assistência ao recém-nascido pré-termo desorganizado. Os resultados evidenciam uma equipe capacitada a reconhecer os sinais de desorganização emitidos pelo recém-nascido e competente na adoção de estratégias para sua homeostase. Concluiu-se que a essência do cuidado ao recém-nascido prematuro extrapola a técnica, exigindo a observação da linguagem não verbal expressada pelo neonato e decodificação dos sinais que descrevem o seu estado de estresse ou desorganização para a implementação da assistência adequada.

This is a descriptive study of qualitative approach that aimed to describe the signs of disorganization of the preterm newborn which the nursing staff identifies. It was also considered the performance of this team towards the preterm newborn as well. Data were collected through semi-structured interviews with nurses in a hospital of Zona da Mata in Minas Gerais, Brazil. Two categories emerged from this study: the perception by the nursing staff of the clutter signals delivered by preterm newborn; nursing care as an expression of care to the disorganized preterm newborn. The results show a knowledgeable staff that is able to recognize the signs of disorganization delivered by the newborn and are competent in adopting strategies for its homeostasis. Therefore, it could be concluded that the essence of care to premature newborns extrapolates the technique requiring the observation of non-verbal language expressed by the neonate and decoding of signals that describe its state of stress or disruption to the implementation of appropriate assistance.

Estudio descriptivo y exploratorio con enfoque cualitativo que tuvo como objetivo describir los signos de desorganización del recién nacido prematuro identificados por el equipo de enfermería y la actuación del mismo en este atendimiento. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas semiestructuradas con profesionales de enfermería en un hospital de la Zona da Mata Minera. Emergieron dos categorías: la percepción por parte del equipo de enfermería de las señales de desorganización emitidas por el recién nacido prematuro: y cuidado de enfermería como expresión de la atención al recién nacido prematuro desorganizado. Los resultados muestran un equipo capacitado para reconocer los signos de desorganización emitidos por el recién nacido y competente en la adopción de estrategias para su homeostasis. Se concluye que la esencia del cuidado al recién nacido prematuro extrapola la técnica, exigiendo la observación del lenguaje no verbal expresada por el recién nacido y la decodificación de las señales que describen su estado de estrés o desorganización en la implementación de la atención adecuada.

A vivência dos familiares de crianças e adolescentes portadores de diabetes mellitus tipo 1 / The experience of family members of children and adolescents with type 1 diabetes mellitus / La experiencia de los familiares de niños y adolescentes con diabetes mellitus tipo I

O estudo teve como objetivo descrever os aspectos significativos da vivência familiar de crianças e/ou adolescentes diabéticos. A partir de uma abordagem qualitativa, o estudo foi realizado no Pólo da Criança e Adolescente Insulino Dependente, do Serviço de Controle de Hipertensão, Diabetes e Obesidade, da Secretaria Municipal de Saúde de Juiz de Fora/MG. Os sujeitos foram os familiares dos usuários desse serviço. Os dados foram coletados por meio de uma entrevista aberta e passaram por uma análise de conteúdo, modalidade temática, que permitiu a construção das seguintes categorias: A descoberta da doença; As dificuldades encontradas com o surgimento da doença e as mudanças decorrentes dessa vivência; O convívio social da criança e do adolescente diabético. Na conclusão, destacamos o quanto o diabetes mellitus tipo 1, afetam toda uma estrutura familiar e a importância do enfermeiro compreender essa situação vivenciada pelos familiares de crianças/adolescentes diabéticos e, desse modo inseri-los num plano de cuidados resolutivo.

The objective of this study was to describe the significant experiences of family members living with children and/or adolescents with type 1 diabetes. Using a qualitative approach, the study was developed at the Center for Insulin-Dependent Children and Adolescents, at the Juiz de Fora (Minas Gerais) Health Department Hypertension, Diabetes and Obesity Control Service. The subjects were the family members of the clients using the referred service. The data were collected through open interviews and subjected to thematic content analysis, which permitted the following categories to be constructed: the discovery of the disease; the difficulties faced with the onset of the disease and the changes resulting from this experience; and the social lives of diabetic children and adolescents. In conclusion, we highlight how greatly type 1 diabetes mellitus affects the entire family structure, and how important it is for nurses to understand the situations experienced by the family members of diabetic children/adolescents and including them in an effective care plan.

El estudio objetivó describir los aspectos significativos de la experiencia familiar de niños y/o adolescentes diabéticos. Abordaje cualitativo, estudio realizado en el Polo del Niño y Adolescente Insulinodependiente del Servicio de Control de Hipertensión, Diabetes y Obesidad de la Secretaría Municipal de Salud de Juiz de Fora/MG. Los sujetos eran familiares de pacientes del servicio. Datos recolectados mediante entrevista abierta, se efectuó luego análisis de contenido, modalidad temática que permitió construir las categorías: El descubrimiento de la enfermedad; Dificultades encontradas ante la aparición de la enfermedad y los cambios derivados de la experiencia; Convivencia social del niño y del adolescente diabético. En la conclusión destacamos cuánto la diabetes mellitus tipo I afecta a toda la estructura familiar y la importancia de que el enfermero comprenda esa situación experimentada por los familiares de niños/adolescentes diabéticos e insertarlos en un plano de cuidados resolutivos.

Entendimento dos(as) enfermeiros(as) sobre a comunicação dos recém-nascidos / Understanding of nurses on the reporting of newborn / Comprensión de los enfermeros a respecto de la comunicación de los recién nacidos

Estudo de abordagem qualitativa que teve como objetivo descrever o entendimento do(a) enfermeiro(a) que atuaem unidade de terapia intensiva neonatal sobre a comunicação não verbal do recém-nascido e as situações em queeste(a) profissional mais percebe o estabelecimento desta comunicação. A entrevista semiestruturada realizada emum hospital público possibilitou a identificação de duas categorias: a comunicação não verbal do recém-nascido sobo olhar do(a) enfermeiro(a) e situações de maior percepção da comunicação não verbal do recém-nascido pelo(a)enfermeiro(a). Os resultados evidenciam que os(as) enfermeiros(as) reconhecem que o recém-nascido comunica--se de forma não verbal através de gestos e expressões corporais, sendo este tipo de comunicação mais evidentedurante a realização de procedimentos dolorosos ou em situações de manuseio excessivo. Concluiu-se que umaequipe de enfermagem atenta a todos os tipos de comunicação faz com que o recém-nascido internado em umaUnidade de Terapia Intensiva Neonatal receba um cuidado preciso e humanizado.

This qualitative study aimed to describe the understanding of the nurse working in neonatal intensive care unit on thenonverbal communication of the newborn and the situations in which this more professional realizes the establishmentof this communication. Through semi-structured interviews conducted in a public hospital, two categories emerged:the nonverbal communication of the newborn under the gaze of the nurse and situations of greater perception ofnon-verbal communication of the newborn by the nurse. The results show that nurses recognize that the newborncommunicates nonverbally through gestures and body language, and this type of communication more evident duringpainful procedures or situations of excessive handling. Soon, a nursing staff attentive to all types of communication,makes the newborn hospitalized in a Neonatal Intensive Care Unit receives an accurate and humane care.

Estudio de enfoque cualitativo cuyo objetivo es describir la comprensión en la comunicación no verbal delrecién nacido, del(la) enfermero(a) que trabaja en la unidad de cuidados intensivos neonatales, además de lassituaciones en las que este(a) profesional más percibe el establecimiento de esta comunicación. A través de entrevistassemiestructuradas, realizadas en un hospital público, fue posible identificar dos categorías: la comunicación no verbaldel recién nacido bajo la mirada del(la) enfermero(a) y las situaciones de mayor percepción, por parte de este(a)profesional, de la comunicación no verbal del recién nacido. Los resultados muestran que los(las) enfermeros(as)reconocen que el recién nacido se comunica no verbalmente, a través de gestos y expresión corporal, siendo que estetipo de comunicación es el más evidente durante los procedimientos dolorosos o en situaciones de manejo excesivo.Se concluye que un equipo de enfermería, atento a todos los tipos de comunicación, hace con que el recién nacidohospitalizados en una Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales, reciba una atención precisa y humana.

Cateter central de inserção periférica: o papel da enfermagem na sua utilização em neonatologia / Central catheter of outlying insert: the paper of nursing in its use in neonatology

Este estudo tem como objetivo verificar a utilização do cateter central de inserção periférica (PICC) em uma unidade de terapia intensiva (UTI) neonatal, caracterizar o perfil do recém-nascido submetido ao PICC, identificar as indicações do uso e apresentar os fatores que levaram à retirada do PICC. A pesquisa foi realizada numa instituição da cidade de Juiz de Fora - MG, Brasil, através do levantamento dos dados contidos nos prontuários utilizados pelos profissionais desta instituição. Num total de 73 prontuários foi observado que 94,5% dos recém-nascidos foram submetidos ao procedimento devido à necessidade de acesso venoso prolongado. Do total de cateteres utilizados, 82,1% se localizaram na posição central, sendo que a maioria (44 dos PICCs) permaneceu nos recém-nascidos por dez dias ou menos. As complicações apareceram em 22 dos cateteres utilizados e por isso foram retirados. Neste estudo foi verificado que a utilização do PICC é realmente importante, pois pode-se observar que traz benefícios ao recém-nascido principalmente na diminuição do número de punções e diminuição da dor e que estes dispositivos, em sua maioria, permanecem o tempo necessário para o seu tratamento.

A vivência materna diante do defeito congênito: contribuições para a prática da enfermagem / The maternal experience before the birth defect: contribution to nursing practice

Os defeitos congênitos estão mais próximos da nossa realidade do que pensamos, hoje é uma das principais causas de mortes neonatais. A criança com defeito congênito possui características que representam uma afronta aos padrões de normalidade, podendo representar uma quebra na interação social entre o binômio mãe-filho. Frente a isto, o presente estudo tem como objetivo descrever a vivência das mães em ter um filho portador de defeito congênito e discutir o papel da enfermagem no cuidado prestado a esta criança e seus familiares. Trata-se de uma pesquisa descritiva de abordagem qualitativa em que os dados coletados permitiram a construção de três categorias analíticas: o filho imaginado e o filho real; descobrindo o defeito congênito do filho; e a atuação dos profissionais diante do defeito congênito na percepção da mãe. Na conclusão evidencia-se que para as mães o nascimento de uma criança com defeito congênito, é um momento delicado e conflitante que demanda o atendimento de profissionais qualificados neste cenário em que a humanização e o conhecimento técnico-científico são imprescindíveis.

Birth defects are closer to our reality than we think, is today the leading causes of neonatal deaths. The child with congenital defects has characteristics that represent an affront to normal patterns, may represent a breakdown in social interaction between the mother and child. Facing this, we intend to accomplish this study aims to describe the experiences of mothers having a child with a birth defect and discuss the role of nursing care given to the children and their families. This is a descriptive qualitative approach where the data allowed the construction of three categories: The child imagined and real child, discovering the child’s birth defect, and the role of health professionals in the congenital defect in the mother’s perception . In conclusion it is evident that for mothers the birth of a child with a birth defect, is a delicate and conflict that demands the attention of professionals in this scenario that the humanization and technical and scientific knowledge are essential.

O perfil de portadores de diabetes tipo 1 considerando seu histórico de aleitamento materno / The profile of people with Type 1 Diabetes considering their history of breast feeding

Trata-se de um estudo que teve como objetivo descrever o perfil dos usuários de um Serviço de Controle de Hipertensão, Diabetes e Obesidade e discutir a relação entre a história de aleitamento materno da criança ou adolescente portador de diabetes tipo 1 e o desenvolvimento desta patologia. A coleta de dados foi realizada por meio de um questionário estruturado, aplicado aos pais ou responsáveis de crianças ou adolescentes portadoras de diabetes mellitus tipo 1, durante o segundo semestre de 2007. Os dados foram analisados com uma abordagem quantitativa, em que se utilizou a estatística descritiva. Como resultados foram apresentados dados referentes à caracterização da amostra, ocorrência do desmame precoce, período de aleitamento materno exclusivo, dieta oferecida após o desmame, entre outros. Na conclusão é evidenciada a significativa relação entre desmame precoce, com a consequente introdução de substitutos do leite materno e o desenvolvimento do diabetes mellitus tipo 1.

Crianças e adolescentes com diabetes mellitus: cuidados/implicações para a enfermagem / Children and adolescents with diabetes mellitus: implications for nursing care / Niños y adolescentes con diabetes mellitus: cuidados/implicaciones para la enfermería

O diabetes mellitus apresenta-se hoje como uma das maiores causas de morbimortalidade no Brasil. O diagnósticode diabetes mellitus tipo 1, muitas vezes, contribui para a desorganização familiar, cabendo aos profissionais daárea da saúde fortalecer a autoestima das crianças/adolescentes, para que possam ingressar na fase adulta de formasaudável. Este estudo teve como objetivo descrever a percepção da criança e do adolescente em ser portador dediabetes mellitus tipo 1 e discutir de que forma enfrentam a situação. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, na qualforam entrevistadas 15 crianças/adolescentes usuárias do Serviço de Controle de Hipertensão, Diabetes e Obesidadeda Secretaria Municipal de Saúde de Juiz de Fora. A análise das entrevistas permitiu construir as categorias: Diabetesna percepção da criança e adolescente portador; e Enfrentamento do diabetes pela criança e pelo adolescente.Os resultados mostraram que, para o enfrentamento do diabetes mellitus, é preciso esforços conjuntos da criança/adolescente diabético, das famílias e dos profissionais de saúde, para que os portadores atinjam um bom controlemetabólico. A conclusão evidencia que o foco contínuo do cuidado de enfermagem para esses pacientes deve residirno desenvolvimento de uma sólida base educacional, visando o domínio de conceitos e habilidades necessárias aotratamento a longo prazo da patologia e de suas complicações.

Diabetes mellitus is nowadays one of the main causes of morbid-mortality in Brazil. The diagnosis of diabetesmellitus type 1, most of the times, contributes to the familiar disorganization; consequently, it is the role of the healthprofessional to strengthen the self-esteem of children and adolescents so they can start their adulthood in a healthyway. This study has as objective to describe the perception of the children and adolescents with of diabetes mellitustype 1 and discuss how they can face this disease. This is a qualitative research, with 15 children and adolescentsparticipant of the service of control for hypertension, diabetes e obesity belonging to the Municipal health Departmentfrom the municipality of Juiz de Fora. The analysis of the interviews allowed the creation of two categories: Diabetes asperceived by children and adolescents carriers, and how children and adolescents deal with the diabetes. The resultsshowed that in order to deal with diabetes mellitus, a joint effort from both families and professionals is needed so thatthe carriers achieve a good metabolic control. The conclusion shows that continuous focus on nurse care for these patients should be based on a solid educational base, aiming at the mastering of concepts and necessary abilities forlong-term treatment of the pathology and its complications.

La diabetes mellitus se presenta hoy como una de las mayores causas de morbilidad y mortalidad en Brasil. Eldiagnóstico de la diabetes mellitus tipo 1, muchas veces, contribuye para la desorganización familiar, cabiendo a losprofesionales del área de salud fortalecer el autoestima de los niños/adolescentes para que puedan ingresar en la faseadulta de forma saludable. Este estudio tuvo como objetivo describir la percepción del niño y del adolescente comoportadores de la diabetes mellitus tipo 1 y discutir de qué forma encaran la situación. Se trata de una investigacióncualitativa, en la que fueron entrevistados 15 niños/adolescentes usuarios del Servicio de Control de Hipertensión,Diabetes y Obesidad de la Secretaría Municipal de Salud de Juiz de Fora. El análisis de las entrevistas permitióconstruir las siguientes categorías: Diabetes en la percepción del niño y adolescente portador, y, El enfrentamientode la diabetes por el niño y el adolescente. Los resultados muestran que para el afrontamiento de la diabetes mellitusse necesitan esfuerzos conjuntos del niño/adolescente diabético, de las familias y de los profesionales de salud, paraque los portadores logren un buen control metabólico. La conclusión evidencia que, el foco continuo del cuidado deenfermería para esos pacientes debe residir en el desarrollo de una sólida base educacional, visando el dominio deconceptos y habilidades necesarias al tratamiento de largo plazo de la patología y sus complicaciones.

Diabetes na infância e adolescência: o enfrentamento da doença no cotidiano da família / Diabetes in childhood and adolescence: the facing of the illness in the everyday life of the family

As doenças crônicas, principalmente o Diabetes, interferem não somente na vida do seu portador, mas defamiliares e pessoas próximas, assim como de toda a sociedade. Os portadores do diabetes, sobretudo criançase adolescentes, necessitam do auxílio de um familiar para realizar seus controles e tratamento. Mediante essefato, traçou-se como objetivo descrever o enfrentamento da doença pelos familiares do portador de diabetes mellitus tipo 1 e discutir a importância dos mesmos no controle e tratamento da patologia. A metodologiautilizada para a pesquisa foi a abordagem qualitativa e o campo de estudo foi o Pólo da Criança e Adolescente Insulino Dependente do Serviço de Controle de Hipertensão, Diabetes e Obesidade (SCHDO), da Secretaria Municipal de Saúde de Juiz de Fora. Os sujeitos do estudo foram os familiares dos usuários do respectivo serviço, que discorreram sobre a repercussão do diabetes no cotidiano familiar. A análise das respostas evidenciou uma considerável modificação nos hábitos e costumes da família, uma vez que tanto as crianças e os adolescentes como seus pais e/ou familiares passaram a desenvolver mecanismos para lidar comos inconvenientes sociais e físicos ocasionados pela doença. A conclusão mostra que o profissional, agindo na promoção da saúde poderá desenvolver um plano de cuidados bem mais resolutivo e eficaz para crianças eadolescentes, caso consiga o apoio dos familiares e/ou de pessoas próximas. No entanto, para que isso ocorra de fato é necessário que o profissional esteja disposto a oferecer apoio aos familiares.

The chronic illnesses, specially the Diabetes, not only change the life of their carrier, but of relatives, closepeople, just like all society. The carriers of Diabetes, mainly children and teenagers, need the help of a relativeto carry their controls and treatment. For these reasons, it was defined as objective of this work to describehow the relatives to face the carrier of Diabetes type 1' illness and to argue the importance of the relatives in the control and treatment that illness. The methodology used for this research was the qualitative approachand the of study was the Pole of Insulin-Dependent Child and Teenagers of the Control Service of Hypertension, Diabetes and Obesity (SCHDO) of the Department of Health of Juiz de Fora City. The volunteers of the study had been the relatives of the users of the respective service, who had discoursed aboutthe following question: "Tell me your experience about the impact of the Diabetes in the life of your family".The analysis of the answers evidenced a significant modification in the habits and customs of the family. Itis a consequence of the adaptation of children, teenagers and parents to deal with the social and physical inconveniences caused by the illness. The nurse can develop a better care plan in the promotion of the healthof these children and teenagers, if he gets the support of relatives and close people. To get this support, it is necessary that the professional be aware to offer assistance to relatives and the close people.